Двойные перенаправления

Материал из Wiki-пространство Государственного института русского языка им.А.С.Пушкина
Перейти к: навигация, поиск

На этой странице представлен список перенаправлений на другие перенаправления. Каждая строка содержит ссылки на первое и второе перенаправления, а также целевую страницу второго перенаправления, в которой обычно указывается название страницы, куда должно ссылаться первое перенаправление. Зачёркнутые записи были исправлены.

Ниже показано до 24 результата в диапазоне от 1 до 24.

Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

  1. Участник:"ПРИНЦИПЫ И ПРОБЛЕМЫ ВЫБОРА ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ" →‎ "ПРИНЦИПЫ И ПРОБЛЕМЫ ВЫБОРА ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ" →‎ Методика изучения "Фауста" в российских школах.
  2. Применение сервисов Web2.0 на уроке литературы →‎ Арт-технологии и экфрасис на уроках литературы. →‎ Средства web2.0 на уроке литературы.
  3. Домострой как источник знаний о повседневности жизни людей XVI веке →‎ Домострой как источник знаний о повседневности жизни людей XVI в. →‎ "Домострой" как источник знаний о повседневности жизни людей XVI в.
  4. Театральная жизнь России в 19 веке →‎ Домострой как источник знаний о повседневности жизни людей XVI веке →‎ Домострой как источник знаний о повседневности жизни людей XVI в.
  5. Применение сервисов Web2.0 на учебных занятиях по литературе в 5-7-х классах →‎ Классификация видов творческой деятельности →‎ Классификация видов творческой деятельности на уроках литературы в школе
  6. "ПРИНЦИПЫ И ПРОБЛЕМЫ ВЫБОРА ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ" →‎ Методика изучения "Фауста" в российских школах. →‎ Методика преподавания "Фауста" в российских школах.
  7. Уровневая модель языка в лингвистике. →‎ Основные модели языка в лингвистике →‎ Уровневая модель языка в лингвистике
  8. Применение сервисов Web2.0 на уроке литературы в средней школе →‎ Применение сервисов Web2.0 на уроке русского языка в средней школе →‎ Применение сервисов Web 2.0 на уроке русского языка в средней школе
  9. Проект: Реформы Петра I в социальной сфере →‎ Проект: Результаты реформы Александра I в области образовния →‎ Проект: Последствия реформы Александра I в области образования
  10. Проект:Королевская власть в Англии в эпоху раннего средневековья и политика римской курии →‎ Проект:Англия в англосаксонский период и политика Западной Римской империи →‎ Проект:Борьба за власть в Англии в англосаксонский период
  11. Развитие критического мышления на уроках литературы в 5-ых классах →‎ Развитие критического мышления на уроках литературы в 5-х классах →‎ Технология развития критического мышления на уроках литературы
  12. Развитие критического мышления на уроках литературы в 5-ых классх →‎ Развитие критического мышления на уроках литературы в 5-ых классах →‎ Развитие критического мышления на уроках литературы в 5-х классах
  13. Обсуждение:Применение сервисов Web2.0 на уроке литературы →‎ Обсуждение:Арт-технологии и экфрасис на уроках литературы. →‎ Обсуждение:Средства web2.0 на уроке литературы.
  14. Обсуждение:Применение сервисов Web2.0 на учебных занятиях по литературе в 5-7-х классах →‎ Обсуждение:Классификация видов творческой деятельности →‎ Обсуждение:Классификация видов творческой деятельности на уроках литературы в школе
  15. Обсуждение:Применение сервисов Web2.0 на уроке литературы в средней школе →‎ Обсуждение:Применение сервисов Web2.0 на уроке русского языка в средней школе →‎ Обсуждение:Применение сервисов Web 2.0 на уроке русского языка в средней школе
  16. Участница:Виктория →‎ Обсуждение:Тема выпускной работы →‎ Участник:Тема выпускной работы
  17. Участник:Olikass →‎ Участник:Olika Gromova →‎ Участник:Олика Громова
  18. Исследования сонетов Шекспира в России →‎ Участник:Александра Чистякова →‎ Участник:Чистякова Александра
  19. Обсуждение участницы:Виктория →‎ Участница:Виктория →‎ Обсуждение:Тема выпускной работы
  20. Обсуждение:Тема выпускной работы →‎ Участник:Тема выпускной работы →‎ Участник:Участник
  21. Участник:Тема выпускной работы →‎ Участник:Участник →‎ Участник:Виктория Озерова
  22. Обсуждение участника:Olikass →‎ Обсуждение участника:Olika Gromova →‎ Обсуждение участника:Олика Громова
  23. Обсуждение участника:Оксана валентиновна →‎ Обсуждение участника:Оксана →‎ Обсуждение участника:Оксана Валентиновна
  24. Участник:Изучение зарубежной литературы в школе →‎ Категория:Исследование корпуса русского языка →‎ Исследование корпуса русского языка

Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)