Анализ курса "Фонетика современного русского языка"

Материал из Wiki-пространство Государственного института русского языка им.А.С.Пушкина
Перейти к: навигация, поиск

Автор статьи: Участник:Margowens888

Анализ программы "Фонетика современного русского языка"

О чем курс


Курс рассчитан на студентов-бакалавров 1 курса филологического факультета, обучающиеся по направлению 031000 Лингвистика

В курсе «Фонетика современного русского языка» описывается звуковой строй современного русского литературного языка как объекта комплексного научного изучения.

Курс направлен на описание звукового строя современного русского литературного языка как объекта комплексного научного изучения. В связи с тем, что необходимо дать достаточно полное представление о том, в какой степени традиционные фонетические и фонологические представления о звуковой стороне языка соответствуют данным, полученным в результате экспериментально-фонетических исследований, в рамках курса вводится информация об основных проблемах экспериментально-фонетических исследований речи и о методах, которые используются в таких исследованиях.

Задачи обучения:

  • рассмотреть звуковой строй современного русского литературного языка как живую развивающуюся систему;
  • охарактеризовать современную произносительную норму;
  • дать сравнительную характеристику основных фонологических школ в русском языкознании;
  • способствовать формированию у студентов навыков транскрибирования и фонетического разбора текста.

Формат


Продолжительность обучения – 1 семестр.

Форма обучения – очная и заочная.

Режим занятий – дистанционный (32 часа).

Виды учебных занятий:

лекции: видеолекции и лекции в формате “основной учебный текст”;
самостоятельная работа с научными текстами и текстами-источниками.

Формы контроля знаний:

подготовка ответов на контрольные вопросы к основным учебным и научным текстам; выполнение упражнений;
промежуточные тесты для каждого модуля;
итоговый тест.

Структура курса


  1. .Артикуляторный и акустический аспекты фонетики (4 часа).
  2. .Ведущие фонологические школы в русском языкознании. Роль И. А. Бодуэна де Куртенэ и Л. В. Щербы в развитии фонологии (4 часа).
  3. .Ведущие фонологические школы в русском языкознании: Щербовская, Пражская и Московская (4 часа).
  4. .Гласные и согласны (4 часа).
  5. .Чередования фонем (4 часа).
  6. .Фразовая интонация (4 часа).
  7. .Интонационная система языка (4 часа).
  8. .Фразовое ударение (4 часа).

Комментарий

Курс интересный и вполне соответствует описанию и поставленным задачам.К сожалению, на данном этапе работы сайт, где предствален данный курс, нуждается в периодических корретировках со стороны технической поддержи сайта и специалистов по курсу.Так как заявленная информация не всегда соответствует правде.Например, возникали проблемы с подсчетом баллов после прохождения теста или кол-во попыток прохождения теста 1, вместо прописанного "неограниченно". Также минусом сочла нагромождение текста, который графически никак не упрощен для восприятия. И сама теоретическая часть очень тяжела для восприятия. В упражнениях не всегда корректно задание, есть расхождения с лекционным материалом. Но несмотря на эти недочеты, курс интересен, полезен и очень эффективен для тех людей, которые хотят изучить фонетику современного русского языка.